为紧随学校学科高质量发展目标，锚定学院教育教学与科研创新方向，推动应用心理学专业实现高质量、快速度发展，3月24日，体育与大健康学院应用心理学系召开全体教师新学期教育教学科研工作会议，明确新学期工作重点，凝聚发展合力。

会议开始，系部全面回顾了应用心理学专业近期在教学改革、科研成果、人才培养等方面取得的阶段性工作成效，深入剖析了当前学科发展面临的时代机遇与现实挑战。会议强调，应用心理学作为兼具基础性与应用性的特色学科，全体教师要立足学科本质，坚守立德树人根本任务，以坚定的专业自信、务实的工作作风，深度挖掘学科特色，灵活运用跨学科教学方法与手段，切实助力学院教育教学事业再上新台阶、实现新突破。

随后，各专项负责人依次汇报了新学期教学工作推进情况，并详细阐述了后续工作规划。系部主任杨明围绕教学质量提升与学生实践能力培养，提出组建“‘心理+跨学科课程教学’研究团队”，着力构建具有学科特色的心理学课程体系，进一步夯实教学基础、提升教学实效，助力学生全面发展。

最后，全体教师围绕新学期工作重点开展交流研讨，明确了“三步走”工作部署：一是强化团队协作，深化“老带新、传帮带”机制，凝聚团结奋进、协同发力的强大合力；二是打造应用心理学特色课程品牌，推动科研成果与教学实践深度融合，丰富教学案例资源，提升课程吸引力与实效性；三是聚焦学生核心素养培育，注重创新精神与实践能力提升，全力培养高素质应用型心理学专业人才。

此次会议进一步统一了全体教师的思想认识、凝聚了工作合力，清晰明确了应用心理学学科新学期的发展方向、重点任务与实施路径，为后续教学科研、人才培养、社会服务等各项工作的有序开展奠定了坚实基础，为推动专业高质量发展注入了新的动力。