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学院简介

体育与大健康学院以数智体育与智慧健康为双核驱动，聚焦智能运动分析、数字健康管理、AI运动处方等方向，开设运动大数据分析、智能康复工程等创新课程，依托数字体育教学系统、远程健康监测平台及社区健康服务网络，打造智能运动、智慧康养产学研实践平台，构建体医工管多学科交叉培养体系，赋能社会体育指导与管理、运动训练、运动康复、健康服务与管理、体能训练、应用心理学6个本科专业，培养兼具数据思维与技术应用能力的复合型人才，服务健康中国战略与体育产业数字化转型，现有全日制在校学生2700余人。

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师资队伍

学院教师队伍结构合理、综合素质高、教学经验丰富，现有教授21人，副教授59人，教育部全国高等学校体育教学指导委员会委员3人，国务院特殊津贴专家1人，中国学生体育联合会理事1人，重庆市学生体育协会主席1人，重庆市学生体育协会副主席兼法人1人，重庆市大学生体育协会副主席3人，亚足联B级、C级教练员各1人，国际级、国家级裁判10余人。

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教学科研

学院教师近五年承担省部级以上教研、科研项目20余项，发表核心学术论文50余篇、出版专著12部、主编教材8部，授权国家发明专利3项，教师和学生参加国家级、省部级各类竞赛荣获一等奖50多项。

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专业介绍

一

社会体育指导与管理（体育类 本科 四年 授教育学士学位）

培养目标：社会体育指导与管理专业培养具有较好的科学、文化素养和高度的社会责任感，具备现代教育、健康理念，掌握社会育的基本理论、基本技能和基本方法，具有创新精神和实践能力，具备初步的体育科学研究能力的社会体育指导与管理专门人才。

主要课程：专项教学理论与实践、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育产业经营与管理、体育概论等体育理论和篮球、足球、排球、网球、羽毛球、乒乓球、游泳、田径等体育技能类等课程。

就业方向：毕业生主要面向各类社会体育组织或机构，从事社会体育工作、体育产业开发、赛事传播等工作。

二

运动康复（体育类 本科 

四年 授理学学士学位）

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有高度的社会责任感、较好的现代教育、健康理念，系统掌握运动康复、运动人体科学和康复医学的基本理论和基础知识，掌握运动康复诊疗和运动防护的基本技能，能在体育科研院所、运动队、各级医院、社区、学校、健身机构、康复机构等，从事运动康复医疗服务、运动健康促进指导、运动伤害防护、运动保健与营养指导工作的应用型高级专业人才。

主要课程：临床医学概论、中医基础理论、康复医学概论、康复功能评定学、运动康复治疗技术、肌肉骨骼康复、理疗学、诊断学基础、传统体育康复疗法、体育保健学、病理学、运动解剖学、体育概论、运动生理学、康复心理学、体育社会学、体育科学研究方法、运动营养学、推拿与针灸学、运动贴扎术等。

就业方向：运动康复专业学生毕业后可在专业运动队、各级医院的康复机构、体育运动基地、健康休闲俱乐部、职业运动俱乐部、养老院、社区、健康与康复科研所、体育与卫生行政部门等机构从事康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、科学研究及行政管理的工作，也可以从事康复治疗及健康服务与管理的高级康复治疗工作。

三

运动训练（体育类 本科 

四年 授教育学学士学位）

培养目标：本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱向善之心，具有高度社会责任感、良好团队合作精神、国际化发展视野、较好的科学和文化素养，具备现代教育、健康理念，系统掌握运动训练基本理论、基本技能和基本方法，掌握体育管理理论、运动大数据分析方法，富有创新精神，具有较强的专项运动技能和运动训练指导及竞赛组织能力，具备一定科研能力、具备一定创业素质和创业能力，能胜任专项运动教学、训练、竞赛、管理等工作的高素质应用型人才。

主要课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育竞赛学、体育心理学、体育社会学、体育保健学、运动训练学、运动技能学习与控制、运动训练管理学、体育科学研究方法、体能训练理论与方法、专项运动理论与实践。

就业方向：各体育协会、企事业部门、运动项目管理中心、训练竞赛人员、大中小学校体育教师、教练员、社会各类健身、健美俱乐部教练员及其他体育相关从业人员。

四

健康服务与管理（普通类 

本科 四年 授管理学士学位）

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握现代公共管理理论，健康服务与管理理论、方法和实践技能，具备公共意识、公共责任及良好的科学素质、人文素养、创新精神，能够从事健康检测、分析、评估、干预等健康服务工作，能够胜任教育、卫生、医疗、高校、社区卫生服务机构、养老机构、体检机构、保险机构、健康管理服务机构、健康管理咨询机构、健康体检中心等组织健康管理、健康教育、健康咨询、健康指导、健康干预等健康管理服务工作的应用型复合型专业人才。

主要课程：公共管理学、组织行为学、公共关系学、健康管理概论、基础医学概论、中医学概论、临床医学概论、营养与食品卫生学、健康教育学、健康经济学、康复护理学、健康心理学、健康风险评估与干预、流行病学、预防医学、卫生统计学、健康政策与法规、医学伦理学、健康保险学、慢性病管理学、推拿与理疗、健康服务运营管理、社会保障学、老年健康与服务管理等。

就业方向：各大医院的健康管理中心(或体检中心）；各类大型或外资企业单位、第三方检测机构从事职业健康安全管理及环境检测工作；在各级社区及社区卫生服务中心、健康教育机构、学校、健康管理公司、健康咨询中心、高级康复疗养机构、高级休闲会所、营养咨询公司、心理咨询机构等从事膳食、营养、养生、保健、职场心理健康等的咨询、指导、培训和管理等相关工作。

五

应用心理学 （普通类 本科  

四年 授理学学士学位）

培养目标：本专业立足于国家心理健康服务体系建设的战略需求，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具备深厚的家国情怀与高尚的道德情操，具有高度社会责任感与国际化视野，掌握现代教育与健康理念的高素质应用型人才。学生将系统掌握应用心理学的基本原理、专业知识和实践技能，具备从事心理学教学、科学研究及实验操作的核心能力，能够运用应用心理学方法开展心理咨询、心理训练等实际工作，并具有终身学习与协作沟通的能力。毕业生可在体育、教育、文化、企业等各类社会组织、科研机构及社区等领域，从事教学、科研、咨询与服务等相关工作。

主要课程：人体解剖生理学、社会心理学、运动心理学、运动技能学习与控制、人格心理学、教育心理学、咨询心理学、心理测量学、认知心理学、发展心理学、实验心理学、心理学研究方法、心理统计学、心理咨询技术实践等。

就业方向：毕业生主要从事心理咨询与评估、人力资源管理、心理健康教育、市场调研与分析、社会服务与社区心理支持、用户体验研究、教育机构心理辅导及科研院所数据分析等工作。

六

体能训练 （体育类 本科 

四年 授教育学学士学位）

培养目标：本专业以服务国家体育事业发展为导向，致力于培养具备扎实体能训练理论基础与实践技能，能系统掌握训练计划制定、方法运用及效果评估等核心能力，可在专业运动队、健身机构、学校及企事业单位等场景从事体能训练指导、方案设计与体育健身管理工作，且兼具创新思维、实践能力、国际视野和社会责任感的高素质应用型人才。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动心理学、运动训练学、体能训练理论与方法、运动体能与恢复、运动损伤预防与康复、体能测试与评估体育科学研究方法等。

就业方向：担任体能教练，为运动员制定个性化体能训练方案，提升竞技能力；从事体能训练指导工作，为会员提供专业健身服务与训练计划；担任体育教师，负责学生体能课程教学与课余体育训练；组织开展职工体育活动，进行体能训练指导与健康管理。