10月23日下午，应用心理学系在体育与大健康学院会议室召开月度工作总结暨工作部署会议，全面复盘2026-2027学年秋季学期开学至10月中旬在教学管理、人才培养、学生教育、就业服务等各项工作，梳理成效、查摆问题、谋划后续重点任务。

一是抓实集体教研磨课，夯实课堂教学根基。教研室常态化开展集体备课、集中磨课研讨，参会教师围绕课程内容优化、重难点教学设计、课堂实施策略充分交流研讨。张文杰、杨泽两位老师牵头开展应用心理学辅修专业建设专题研讨，结合面向艺术学院的辅修宣讲安排，围绕辅修课程体系搭建、授课时序安排、跨学科复合型人才培养路径深入磋商，迭代完善宣讲课件与宣讲框架。全体教师共享授课经验、共研教学设计、统一教学实施规范，在交流研讨中凝聚教研合力，持续推动课堂教学提质增效。

二是深化协同育人联动，精准摸排新生学情。为及时掌握新生思想动态、学习适应情况，做实学生教育帮扶，教研室联合辅导员闵老师召开新生学情专题交流会。专业教师与辅导员聚焦新生入学适应、课堂学习状态、心理思想情况、重点学生帮扶措施等内容细致研讨，梳理汇总新生共性与个性问题，共同制定学业指导、心理关怀实施方案。本次交流会畅通了专业教师与辅导员协同育人通道，推动学生管理走深走实、提质增效；同时结合实地走访调研，精准把握新生学习诉求，为人才培养方案优化积累一手资料，助力复合型人才培养落地见效。

三是做好辅修宣讲推广，拓宽跨学科育人路径。为助力跨学科复合型人才培养，教研室组织教师走进新生课堂，面向全校新生开展应用心理学辅修线下专题宣讲。宣讲系统介绍辅修课程模块、实践教学安排、结业证书获取要求，重点阐释心理学与各专业交叉融合在升学备考、职业发展中的赋能价值。针对新生关切的时间统筹、零基础修读等问题，老师们现场答疑解惑，有效调动新生报名修读辅修专业的积极性。